顾彼思始终相信每个人都拥有无限的可能性，我们为个人提供舞台，使其充分发挥企业家精神，相互促进、相互影响，以实现自我价值。欢迎志同道合的人才加入我们。

基于性善说的“自由和自我负责”原则

GLOBIS的HR原则中，有一条基于性善说的“自由和自我负责”原则，我们尽可能排除基于性恶说的“规则/制度管理主义”，从而吸引“拥有专业的经营知识，充满活力，主动解决问题”的人才，构建一个成员之间互相信任，自主性强，充分放权的组织。

办公氛围和自由座位

为了激发成员的创造力，让大家能高效办公，我们实行居家办公及致力于打造舒适的办公环境，自然、简洁的设计，轻松的氛围。

自我启发支援制度 /书籍购买支援制度

针对对于成员自身和公司都有益处的自我启发式学习，我们支援学费的50%，并且还有书籍购买支援制度。

举办社内学习会

不定期举办社内学习会，学习内容涵盖工作技能提升和个人形象提升等，对成员的工作和生活都有很大帮助。

定期集体旅行（团建）

定期开展集体旅行，还有丰富的团建活动，让所有成员聚集在一起度过愉快的时光，加深彼此的交流。

成员采访:

• 我们自己能走多远，才能够带我们的客户走多远。

  Q

  请介绍一下你的主要工作经历

  硕士毕业之后，就加入了顾彼思，这是我第一份工作。

  Q

  为什么加入顾彼思

  遇到顾彼思是一种缘分。

  从学校毕业时，对于未来要从事什么职业还没有很清晰的思考，只是希望自己可以不只是做学术的研究，让原理、方法停留在纸面上，而可以把这些结果运用到实际的场景 中，创造实际的价值。

  在这个时候遇到了顾彼思，了解到这家公司正在做的事情是把商业领域的原理原则、思考方式，更好的传授给经营者，帮助他们在实际的工作中做出高质量的决策，而我的专业恰好是认知教育，研究如何更有效的学习/教学。

  在面试的过程中，跟公司的总经理以及其他伙伴们交流，也看到他们对于这份事业的热情、看到了这个团队的氛围。 这些都让我当场下定决心，和这些伙伴们一起为了这份事业而努力。

  Q

  请介绍一下进入顾彼思之后的职业发展历程和现在担任的工作

  最初担任的是项目经理的角色，接手一些前辈们拿到的企业培训项目，与学员、讲师、客户沟通协调，确保项目顺利推进，实现最初培养的效果。

  1）积累企业经营管理相关的知识（通过旁听我们自己的课程）；

  2）对各种行业、各种岗位实际业务的理解：包括一些行业的原理原则、实际工作中会遇到的课题、难点（通过在现场听取学员们对于自己公司和业务课题的讨论）；

  3）对人才和组织发展的理解：不仅了解为了匹配企业的战略，需要怎样的人才，也慢慢理解实际的企业人才培养中会遇到怎样的困难，又为什么会遇到这样的困难（通过与学员的实际沟通、观察；看老板如何与企业沟通他们遇到的业务和组织课题，等等）

  在逐步的积累过程中，我渐渐能负责更多工作，入职3年后，开始担任咨询顾问，做一些项目和课程的设计，最近也开始挑战讲师的工作。

  非常感谢在这家公司里，没有很多的限制，老板总是鼓励我们去尝试挑战自己想要做的事情，也愿意把各种有挑战的任务交给我，并且协助我来一步步地完成。哪怕这项工作交给我，他们要费的心思远比自己来做更多。

  Q

  你的志向是什么

  我希望自己能陪伴一些人成长和变化：

  当一些人希望自己能够在企业中承担起更多的责任、实现这家公司的价值的时候，可以给他们一些需要的武器，帮助他们去梳理还不够清晰的思考和判断。 当然我也知道，为了能够更好地帮助到这些人，自己还需要更多的学习和积累。

  用心理咨询的话来说：我们自己能走多远，才能够带我们的来访者走多远。

• 我希望未来的教育能实现让孩子们能做自己喜欢的事，勇于挑战，保持好奇，掌握“合作的能力”。

  Q

  请介绍一下你的主要工作经历

  在日本硕士毕业后，进入日系咨询公司从事市场调研，新事业开发和推进，并担任大型开发项目的项目管理。与此同时，作为市场调研的专业志愿者，无偿地为NPO提供经营课题解决方案。

  加入日本GLOBIS后，作为人力资源和组织变革咨询顾问，为企业提供人力资源和组织开发项目的企划，设计，运营以及咨询服务。同时，从事GLOBIS商学院“志向”领域的研究和教材开发，以及担任问题解决的讲师。

  担当行业：医疗保健，智能城市开发，东日本大地震重建援助，农业，天然气，电力，为零售，软件，汽车，制药，互联网广告等多个行业

  Q

  为什么加入顾彼思

  我想要改变亚洲无聊的填鸭式教育，所以决定加入顾彼思。

  1、我觉得现在的教育方式压抑了孩子的好奇心，现有的教育体系使得孩子们的未来受到社会的评价体系（学历、背景、性别、年龄等）巨大影响，我认为这个现象应该改变。因为这样的教育和评价会导致人们压抑自己真正想做的、使人们失去走自己想走的路的勇气。这样的教育和评价使我和周围的人感到很痛苦。我希望未来的教育能实现让孩子们能做自己喜欢的事，勇于挑战，保持好奇，并且能超越国界，掌握与自身价值观不同的人合作的能力。

  2、要想打造这样的教育，首先社会要意识到“好奇心”、“合作能力”、“创造力和经营力”的必要性和重要性。而我进入顾彼思要做的事情恰恰就是培养企业领导人的经营能力，因此我决定加入顾彼思。

  Q

  请介绍一下进入顾彼思之后的职业发展历程和现在担任的工作

  入职初期，主要是熟悉组织和人才开发的业务内容，后来加入志向领域的研究和教材开发，从事研究项目的质量管控和信息传播，现在成为项目团队的Team Leader，也负责培养下属。

• 通过教授逻辑思维，帮助中国企业成长。

  Q

  请介绍一下你的主要工作经历

  在服务行业的日企工作了两年。在咨询公司工作三年，为日企客户提供调查、咨询等服务，然后进入了顾彼思。

  Q

  为什么加入顾彼思

  在顾彼思的前一份工作中，我常和日企客户打交道，期间看到一些企业由于组织存在很大的问题而错失很好的商机、甚至导致整个部门被关闭，意识到了组织管理对于企业而言的重要性，所以我当时就希望能从解决组织问题的角度来开展工作。

  这时遇到了专门解决企业人才培养难题的顾彼思，通过面试感受到这家由中国总经理带领的日企成员的素养和水准都很高，并且商学院的背景也很吸引我，因为会有很多学习机会，有独家的知识体系。于是我加入了顾彼思。

  Q

  请介绍一下进入顾彼思之后的职业发展历程和现在担任的工作

  第一年：我的主要工作是销售，努力开拓了一些新客户，业绩很出色，于是第一年就达到了升职加薪的目标。

  第三年：公司提供机会培养我作为讲师登坛授课，并且让我带领新人培养下属，我抓住了这个机会成为了讲师，下属也做出了成绩，因此升到了经理级。

  现在的工作内容一方面是作为讲师授课，一方面是做销售，并参与制定顾彼思的组织制度。

  Q

  你的志向是什么

  我个人希望能为社会做贡献，希望自己对中国贫困地区的儿童教育有帮助，以及希望通过给中国企业做逻辑思维的培训，能帮助中国企业的成长，从而促进中国经济的发展。

  在顾彼思希望实现的是：能成就自己，能迎接挑战。希望为同事创造更大的发展平台，让同事也感受到在顾彼思的成长。